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写给所有即将高考的同学们:本科留美,高考学生新选择!
资讯来源:狄邦留学 发布时间:2017/4/21 点击次数:895次 责任编辑:Missia
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  四月最残忍,从死了的 /土地滋生丁香,混杂着/回忆和欲望,让春雨 /挑动着呆钝的根。

  ——《荒原》T.S.艾略特

本文作者:谢伟老师

  谢伟老师简介:狄邦教育英锐升学部负责人,资深升学指导顾问,擅长规划美国高中和本科院校申请,熟知美国顶尖商科、理工类等研究生的申请策划和英、加、澳等国家的申请规划。负责申请的国家包括:美国、澳大利亚、英国、加拿大、荷兰。从业6年来,已成功帮助众多学生获得约翰霍普金斯、卡耐基梅隆、乔治亚理工等世界名校的录取。

  回想10年前的自己,那个时候还在为着高考拼命。看下时间,此刻正值四月。 April is the crullest month,艾略特这句“四月最残忍”不禁闪过脑海。高考,四月,残忍。虽然现在的工作是国际教育,帮助学生去到国外接受优质本科教育从而规避高考,但回顾当时自己高考的经历,仍不禁感慨。 此时此刻,众多学子还在高考这个独木桥上奋勇向前,在这个春天尚且徘徊的四月,他们是否也感受到艾略特《荒原》开场处那种透不过气的压抑下生命重重的喘息声。四月本是春的季节,生命的季节,可惜那么多备战高考的学子,是没有多少心绪感受这股生命的暖流了。 就算有春雨拂过,那心灵里种下的根怕也有些许呆钝了,青春的回忆和欲望是否还能从死了的土地催生四月的丁香?

  现实如此,非单个人的力量可以改变。于是,很多经济条件还不错的家长会选择让孩子入读国外的大学。主要的英语发达国家,如美国,英国,澳洲和加拿大都成了留学的首选地既然国内的教育不能完美,那就去国外让正值青春活力的孩子去呼吸自由的空气吧。

  开始了解留学的家长和学生很快就会从各个机构了解到,美国,这个矗立着自由女神像的国家,其大学是不接受中国学生用高考成绩去申请的。 虽然越来越多的国家开始承认中国的高考成绩,但美国却一直是个例外。这也可以理解,毕竟两个国家在中学教育阶段培养人的模式差别太大,这也导致美国大学的招生标准无法认同从高考体制下评估出来的中国申请者。比如美国高考(SAT)和中国高考对学生的考核要求差别就很大,前者注重能力和理解,后者主要还是注重记忆和技术性的解题。

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  那么对于现在想临时放弃高考的高三学子,或者今后高考不理想打算把出国当成备选方案的家庭,有没有办法进入美国大学读书呢?一个肯定可行的方式就是学生额外花时间,把美国大学要求的托福考出来,如果要去更好的比如美国前五十的学校,就再加油考一个赛达(俗称美国高考)。但这两个考试要想考到理想的分数并非朝夕之间的功夫。而美国的大学又不太可能降低录取的标准。而且一旦录取标准降低了,那么家长可以很自然的推测,这个学校针对国际生的教学质量甚至今后学位的含金量也会大打折扣。

  举个例子。美国前一百的大学,一般要求至少80分的托福,以及比较优秀的高中成绩单,才能直接录取中国学生。排名越高的学校,托福要求越高,对赛达考试也开始有要求。比如美国前50的学校,现在比较保险的录取分数是托福100分,新赛达1400分。就单说这两个分数,好多学生也得经过两年左右专业的培训才能考出来。对于中途放弃高考准备出国的学生,这个考试准备的时间成本太高了。比如一个高三的学生,花两年时间培训完这些考试,他的同学都已经读了两年国内大学了。 但是,从目前我接触到的临时放弃高考的普高学生培训情况看,半年时间能够把托福考到80算是非常厉害了。很多只能考六七十,甚至四五十的。 对于这样的成绩,在美国用英语生活和上课是比较困难的。庆幸的是,虽然美国大学不承认中国高考,但是还是有部分学校提供了便捷通道,接受托福低于80分这种直接录取标准的申请者。这种项目这么多年在市面上已经有了很多的宣传,名字不一,比如双录取,桥梁课程,衔接课程,国际大一,快捷课程,等等。 说到底,都是让托福分数不够的中国学生可以提前进入美国学习,在美国大学校园里或者附近接受学术英语的强化培训和大学课程的学习支持,帮助中国学生提高实力,从而达到和国外学生一同上课的水平。下文我主要用桥梁课程来概括这些不同的名称。

俄勒冈州立大学

  前段时间到美国出差,参观了一下美国的大学。此行的主要目的就是去深入了解这批美国的大学,他们为托福分数偏低的中国学生提供桥梁等支持课程,低分录取中国学生。俄勒冈州立大学(Oregon State University, OSU)是我行程中的一站主要也是因为刚好今年春季我就有几个学生入读这个学校,并且在秋季我还有学生要入读这所学校。在OSU里,我见到了大学负责国际生招生的一些学校领导和在大学里面的一些中国学生,同时也跟负责为中国学生提供英语强化培训和学术支持的老师进行了交流。

谢伟老师与俄勒冈州立大学领导及老师合影

  美国大学中为国际学生提供桥梁课程的并不多,俄勒冈州立大学是其中之一。这个大学是中国学生非常喜欢的一个提供桥梁的大学。它的性质是一个州立大学。美国50多个州每个州一般都有州立大学,属于公办性质。由于美国是联邦国家,每个州有一定的独立性,所以每个州的州立大学都可以得到本州的很多资源方面的支持,这种公立大学的教学质量都是一流的。在大家熟知的大学排名中,私立大学占据了很大的比例,特别是排名靠前的部分很多都是私立,所以如果一个州的州立大学能够排进全国排名的前100或者前150,教学质量和声望方面都是没问题的。比如俄勒冈州立大学,虽然本国的综合排名是一百二十多位,但它是俄勒冈州最好的州立大学,QS的世界排名也比较高(前300),特别是工程学院方面在美国的综合实力排名是77(US news美国新闻与世界报告),在参观的时候我不经意走到了他们的工程大道,两边排着近十栋工程类学院,当真壮观。综合各项指标来看看,这个学校的教学质量是很好的。另外由于俄勒冈免税,生活成本低,且阳光、沙滩、海洋、山脉等各种自然环境汇集,风光无限,这些因素都吸引了众多中国学生前往。

  通过跟一些在俄勒冈州立就读的学生的交流,发现俄勒冈州立大学的桥梁课程教学质量感觉很棒。桥梁课程最大的好处就是可以让一个必须要80分录取大一国际新生的学校把录取分数降低到托福60分甚至更低,并且同样保证学生四年可以大学毕业(对于语言分数太低的可能延长到四年半毕业)。在桥梁课程阶段,一般是一年到一年半,学校提供英语和学分的混合课程,让学生在提高语言的同时修完大部分的大一学分课程。这样,读完桥梁,学生就可以直接读大二。不过由于大一的桥梁阶段学生没有修习完大一的全部学分,所以需要在大一之后多修习一些课程,弥补大一的学分,保证能在毕业拿到足够的学分毕业。

  实际上提供桥梁课程的美国大学的大一学分课程是没有降低对托福的要求的,只不过对于托福偏低的学生,学校提供强化英语和正课的辅助支持,让学生在美国大学的语言和学术环境中快速成长,从而达到能正常听懂美国教授课程的程度。这样也就保证了学校的教学质量和学位的含金量。其实,俄勒冈的桥梁课程并不轻松。一位大二的中国学生告诉我,桥梁课程的三个学期压力很大,不仅要提高自己的英语,还要努力完成桥梁阶段的学分课程学习。虽然学校减少了第一年桥梁的学分课程,但还是要学习部分的大一正课。要在语言能力较弱的时候学好这些课程,挑战性还是很大的。但由于学校提供了完善的语言和学术课程支持,除了有极个别学生不能在读完桥梁后升入大二,大部分学生都是没问题的。

俄勒冈州立大学校园一角

  另外,这个学校对中国学生在生活方面的支持也是相当到位。在食堂、超市、热水供应、机场交通等许多方面考虑都很周到。在立刻俄勒冈州立前,我见到了这个大学中国学生会的主席,一个很帅的小伙子。详谈之下,发现他竟是通过桥梁进入俄勒冈州立大学读书的。而他现在在社团和学术等方面的表现却比我见到的很多所谓名校的要更厉害。虽然这可能是个案,但也可以反映桥梁的这种学习方式有其可取之处。这个中国学生会每年都会志愿招募学生为中国新生提供接机和到校安排等服务。临走前我留下他的名片,打算回国后交给我正在办签证马上就要飞往俄勒冈的刘同学。三个月前,刘同学一家人找到我,因为担心高考考不好去不了好大学,非常焦虑。经过我仔细告知美国这种桥梁入学的方式后,家长很放心的把小孩交到我们这里参加培训。学生很用功。托福最近一次的预估能考到70。相信到了俄勒冈州立后能很快适应那边的学习和生活。

谢伟老师与俄勒冈州立中国学生会主席合影

  四月即将结束,意味着离一年一度的中国高考有近了许多。或许因为信息不透明,或许因为对出国的恐惧,或许又仅仅是习惯了普通的高中学习,让本可以出国的各位同学在高考这种制度下倍感压力的学习。存在的总有其存在的必要,我不否认高考有其重要的功能。而现今如果有更多的选择,其过程和结果都不比走高考这条路来的差,反而是一条不管是在学习还是职业发展上的康庄大道,那么也未尝不可仔细考虑。出国的投入会比较高,然而作为一个特别注重教育产出的美国,其教育的投资回报还是很可观的。

  希望这篇文章里面的信息能够帮助大家多思考一个教育的选择。最后祝愿各位在中国普高制度和高考制度努力学习的各位同学都有一个好的未来。

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